南京农业大学依托信息技术，积极探索农业科教合作的新模式，改变农业技术专家工作站一对一的服务模式，存在专家资源利用率低的问题。应急响应困难，时间和距离高。

建设双向互动教学系统。学校在技术中心设立了集中管理中心。管理中心主要是多媒体显示和交互，为学生提供现场学习、远程显示的动植物状况。基础，实现学校多媒体中心与任何基地的连接郑州大学远程。

建立即时响应远程通信平台。学校在互联网上建立远程通信平台，为专家、学生、基地技术人员建立专门账户，通过账户注册，可以进入个性化的门户界面，THUS实现信息发布、技术成果转化、基地生产环节信息检查、基地动植物生产状态检查、远程多媒体采集设备控制、在线答疑、在线信息处理、TERNET信息即时比较、历史数据统计和趋势查看、用户账号管理等功能。

构建一对多专家站技术服务模式。依靠远程通信平台，动植物生产的指导信息、生产信息以及突发事件可以每天即时传输，实现快速、高效的一对多网络远程传输。在基础技术人员与专家之间建立电子指导，缓解了专家资源稀缺、生产基地数量庞大和需求巨大的矛盾，提高了专家小组、团队的利用率和效率。

建设多专家远程会诊平台。一旦疫情或灾害在基地发生，专家将向多个领事发送远程动植物视频、技术人员发送的照片（或技术人员操作的实时要求）和其他信息。站内专家现场展示，参加咨询专家通过视频、照片、文字等信息集体咨询，将结论传送给基地技术人员的手机，指导防疫防病。